Három kiskunhalasi szülőpár összefogásával, szervezőmunkájával és álmodni merésével 2015. október 22-én a Csipkeházban száz fő részvételével zajlott a gondolatindító Waldorf iskola és óvoda első megbeszélése.
Három kiskunhalasi szülőpár összefogásával, szervezőmunkájával és álmodni merésével 2015. október 22-én a Csipkeházban száz fő részvételével zajlott a gondolatindító Waldorf iskola és óvoda első megbeszélése.
Az időpont előtt nem egészen 10 nappal került meghirdetésre a rendezvény egy Facebook-kezdeményezés (Waldorf Kiskunhalason) oldalán, amit rövid idő alatt hatalmas érdeklődés övezett mind a közösségi oldalon, mind pedig a tájékoztatón. Ez utóbbin sor került a szervezők személyes bemutatkozására, valamint a résztvevők ízelítőt kaphattak a módszerből is. A tervezett 2,5 óra hamar és jó hangulatban telt, nem volt kihasználatlan idő, hiszen számos kérdés, tapasztalat hangzott el. Az érdeklődők között a szülők mellett, óvónők, tanítók, tanárok, gyógypedagógusok és Waldorf-pedagógusok is jelen voltak.
Az előadáson Csó Gábor a kiskunhalasi szervezést indító szülők nevében (Csóné Gábor Mariann, Tóth Zoltán, Tóth-Cornea Vera, Balla Zsolt és Molnár Edina Viktória) mutatta be az iskolát, a kezdeményezést és a célokat. Elmondta, hogy a Waldorf Iskolák Magyarország legdinamikusabban növekvő alternatív iskolai hálózata. Majd igyekezett néhány tévhitet eloszlatni, miszerint a Waldorf nem magániskola és nem kizárólag a speciális nevelési igényű gyermekek iskolája, de úgy mint bármely másik oktatási intézményben, ide is járhatnak az osztálylétszám 10%-ának megfelelően. Választ kaptunk arra is, hogy miért választ egyre több szülő gyermeke számára Waldorf-intézményt, és miért van hazánkban 30 iskola, ennél is több óvoda, és mintegy 600 Waldorf-pedagógus. Elmondta azt is, hogy ezen iskolák teljesen más elveken működnek, mint az állami intézmények, de követik a Nemzeti Alaptantervet. Végül pedig felhívta a figyelmet arra, hogy a csoport leghamarabb 2018. szeptemberére tudja megvalósítani az iskola létrehozását, óvoda indítására viszont ez időpont előtt is lesz már lehetőség.
A szervezők bemutatkozását egy szakmai rész követte.
Feketéné Csikós Szilvia a Tiszta Forrás Waldorf Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola intézményvezetője és osztálytanítója egy nagyon meggyőző, interaktív előadást tartott a módszerről. Ennek keretein belül egy másodikos osztály ritmikus matematika feladatába is belecsöppenhettek a résztvevők, ahol bizton állítom, hogy sokan elbuktak. Beszámolt arról is, hogy mitől ilyen sikeres ez a módszer, mit kínál és mit vár el, milyen szociális életet képes teremteni. Elhangzott az is, hogy ez az alternatív pedagógia összetartó, egymást segítő közösséggé formálja a családokat, gyermekeket, tanárokat.
Betekintést engedett, hogy hogyan lehet öröm a tanulás szorongás nélkül, és miért várják a Waldorf-gyerekek türelmetlenül a szünetekben az iskolakezdést.
Képet kaptunk, hogy milyenek a felvételi és továbbtanulási lehetőségek, milyen tévhitek, előítéletek kapcsolódnak hozzá, és mi ezzel szemben a valóság?
Természetesen a pedagógia teljes körű bemutatására ez az idő nem volt elegendő, de nem is volt ez cél. A szervezők ugyanis tervezik további előadások szervezését, egy helyi Waldorf-közösség építését, összejöveteleket a témával kapcsolatosan.
A találkozónak fontos és az érdeklődő szülők számára roppant lényeges pontja volt, az a pillanat, amikor az előadó Waldorf-pedagógus mellett szót kapott egy Waldorf iskolába járó gyermek anyukája és egy másik gyermek apukája is. Érdekes színfoltként hatott, hogy ők miként vélekednek erről az oktatási módszerről, és mik az ő személyes tapasztalataik.
Végül a szervezők hangsúlyozták, hogy örömmel vesznek minden kedvelést a Facebook-on, minden ajánlást, információ továbbítást, vagy bármilyen ötletet, javaslatot, segítséget, felajánlást! Nagy szükség van rá, hogy minél több családhoz eljusson a kezdeményezés híre!